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Viernes, 29 de marzo
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Literatura, arte y cine

Ana Quesada: Departamento Educación Plástica y Visual.

La idea parte de la profesora Mariló Santos y se extiende al resto de grupos de 3° de ESO con las profesoras María Oliva Domínguez, María Oliva Sánchez y en el ámbito lingüístico de diversificación Carmen Ordaz. El trabajo propuesto consiste para la asignatura de Inglés en la realización de una ficha técnica sobre la obra literaria elegida, incluyendo título, autor, género, año de publicación, argumento, personajes más destacados y opinión personal. Esta ficha es el producto final de la situación de aprendizaje "Pop Up Books".

En la asignatura de EPVA el proyecto comienza con unas nociones teóricas de la relación histórica entre las artes visuales, plásticas y literarias. Analizamos el concepto de libro de artista dando a conocer al alumnado el contexto en el que surge y su evolución hasta la actualidad. Cada equipo debe plantear un boceto en el que realice una propuesta de traducción plástica de los lenguajes literario y cinematográfico. Bajo el asesoramiento y supervisión de la profesora Ana Quesada esos bocetos se convertirán en una creación tridimensional. La metodología empleada fomenta la cooperación, la experimentación y el aprendizaje basado en problemas. El trabajo recrea los procesos de la dirección de arte de una producción cinematográfica en la que se materializan ideas, convirtiendo en objetos físicos la utilería, attrezzo, vestuario o escenografía propuestas en el guión técnico.

El producto final ha sido expuesto en una muestra que une el trabajo realizado en la asignatura de inglés y el realizado en EPVA. Las fichas técnicas de las obras literarias que han dado lugar a producciones cinematográficas se unen a las creaciones artísticas.

El proyecto continuará en EPVA ya que dichas creaciones se convertirán en la base para la realización en equipo de un cortometraje realizado con la técnica del stop motion.

 

Mariló Santos: Departamento de Inglés.

Para el Departamento de Inglés la comprensión lectora es de vital y esencial importancia, y coincidiendo con la celebración del Día del Libro del 23 de Abril, el profesorado de 3º de la ESO quiso rendir un homenaje significativo a la lectura a través de algunas de las obras más representativas de la literatura universal.

Hacer una "simple" lectura del libro limitaba excesivamente las posibilidades del proyecto, y con vistas a acercar al alumnado al amplio abanico literario al que aspirábamos, decidimos abordar dichos libros desde una dimensión artística, y de ahí surgió la fusión con el Departamento de Plástica.

Desde la materia de Inglés se ha elaborado la fase inicial del proyecto, a través de una presentación digital y una comprensión lectora que nos permitió acercar al alumnado hacia formatos de libros alternativos alejados del tradicional, así como una ficha técnica ilustrada sobre el libro asignado a cada grupo, con el fin de investigar detenidamente  sobre el mismo, y que acompañaría al producto final llevado a cabo en el área de Plástica.

El trabajo conjunto entre ambos departamentos ha sido muy positivo, porque ha incidido en la importancia del aprendizaje interdisciplinar y cooperativo para el alumnado, así como hacer posible la coordinación e intercambio de ideas y propuestas en un equipo humano, que resulta a su vez tan enriquecedor y motivador.

A la luz de los resultados obtenidos, la satisfacción y valoración del profesorado es bastante  positiva, y nos aporta motivos añadidos para llevar a cabo nuevas propuestas en adelante.

 

Cartel Expocine

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